Il progetto Erasmus+ KA202 - Partenariati strategici di formazione professionale "The Quality of DualVET" nasce dalla necessità di misurare la qualità della formazione professionale duale e di effettuare una valutazione obiettiva del processo di apprendimento che si sta sviluppando soprattutto nei paesi in via di sviluppo nell'ambito di questo sistema di Formazione Professionale..
Queste esigenze sono state individuate in seguito ai contatti tra le scuole di formazione professionale in Italia e in Spagna con le amministrazioni pubbliche dell'istruzione, che in particolare in Andalusia le sostengono per poter realizzare questo progetto. Per raggiungere gli obiettivi del Progetto, il coordinatore del Progetto, IES Hermanos Machado de Sevilla (Spagna), ha ritenuto necessario inserire come partner i seguenti profili:
Il Quality of Dualvet è quindi progettato con partner provenienti da paesi emergenti nel modello Work Based Learning (WBL) e di partner che appartengono a un paese in cui l'istruzione e la formazione professionale sono consolidate con successo da molti anni e sono pertanto in grado di apportare le loro conoscenze ed esperienze in un ambito pratico non solo di attuazione del sistema, ma anche nella sua gestione la qualità e la valutazione dello stesso.
Il Progetto prevede due Risultati Intellettuali:
Per raggiungere questi due Risultati Intellettuali, verranno svolte diverse attività, tutte volte al rispetto dei Piani di Gestione, Qualità, Collaudo e Diffusione. Tra queste attività figurano le riunioni transnazionali dei partner, attività di apprendimento, insegnamento e formazione in Germania, sessioni di formazione dei partner interessati e l'evento moltiplicatore.
Come impatto immediato del Progetto, i partner si scambieranno le migliori prassi, saranno assistiti da esperti tedeschi, saranno in grado di vedere il loro sistema educativo in modo critico e di individuare punti di forza e punti deboli. Potranno applicare le nuove idee e conclusioni sulla misurazione della qualità e delle valutazioni nel loro lavoro quotidiano relativo alla FPDual e potranno avviare le procedure per incorporarli nei loro Piani di Formazione della FPDual.
A medio termine, gli itinerari formativi delle università includeranno le conclusioni della Guida di valutazione e di qualità della FPDual. A lungo termine, essendo uno strumento digitale innovativo, vi è un impegno dell'autorità pubblica educativa che i due Risultati Intellettuali potranno essere incorporati nelle Procedure di Controllo, monitoraggio e valutazione dei programmi formativi della FPDual che si svolgeranno nelle regioni e nei paesi di appartenenza. Il Progetto The Quality of Dualvet integra i Progetti: Erasmus+ KA2 "EQAVET in practice" 2015-1-SE01-KA202-012245 ed il Progetto Erasmus+ KA2 “Dual-Vet partners in Europe” 2017-1-ES01-KA202-038512.
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