Universidad de Sevilla
La Universidad de Sevilla es una institución de derecho público, fundada en 1505 y la segunda universidad más grande de España por su número de estudiantes.
Su oferta académica incluye más de 78 grados en áreas de estudio Bio-sanitarias, Científicas, Tecnológicas, Humanísticas y Sociales; 86 programas de doctorado, 86 másteres oficiales y otros 150 cursos de formación de expertos avalados por la Universidad de Sevilla. Además de esta oferta educativa, la Universidad tiene asociaciones académicas y de intercambio con 850 instituciones en todo el mundo. Más de dos mil estudiantes de intercambio entrante y saliente son supervisados cada año.
La excelencia en la investigación se ve facilitada por una serie de servicios altamente avanzados, complementados por importantes centros nacionales como el Instituto de Investigación, el Centro de Tecnología e Innovación, el Instituto Nacional de Aceleradores y el Instituto de Biomedicina de Sevilla. Más de 470 equipos científicos de la Universidad trabajan en proyectos de investigación y casi 40 patentes se registraron el año pasado.
La Biblioteca guarda casi un millón de monografías y 8.000 publicaciones periódicas, incluidos 800 volúmenes de manuscritos, 300 incunables y 8000 libros que datan del siglo XVI.
Dentro de la Universidad de Sevilla estará involucrado en este Proyecto el Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social (Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla) y miembros de la Dirección del Master del MAES (Master Universitario en Profesorado de Enseñanza). El equipo de Profesorado de este Departamento y del MAES tienen las competencias pedagógicas y sociales para poder realizar una revisión y redacción de la Guía de Evaluación de la Formación Profesional Dual. Los profesores de estos departamentos aportan un gran valor para la Difusión de los resultados de nuestro Proyecto. Ellos forman e instruyen a los futuros profesores de centros educativos. Su incorporación al Proyecto la proponen por el gran interés que existe sobre la Formación profesional dual, su conocimiento y las ganas de este departamento de implicarse en la mejora y en la calidad de este Sistema de Formación.