IES Hermanos Machado
IES Hermanos Machado ist ein staatliches Gymnasium der Sekundarstufe und der beruflichen Bildung, das der regionalen Bildungsbehörde in Andalusien untersteht und in der Stadt Dos Hermanas in Sevilla liegt. Unsere Institution wurde vor 30 Jahren gegründet und heutzutage bieten wir die obligatorische Sekundarschulbildung, die obere Sekundarschulbildung und die IVET- und HVET-Kurse für die berufliche Bildung an. Unsere Zahlen sind: 712 Schüler und 56 Lehrer in den verschiedenen Fächern. Unser Gymnasium ist an einigen der wichtigsten Projekte und Programme beteiligt, die vom Bildungsministerium und der regionalen Bildungsbehörde angeboten werden, wie z. B. das Projekt für zweisprachige Schulen, IKT-Schulen, um die Verwendung von Computern in normalen Klassenzimmern einzuführen.
Außerdem ist unser Gymnasium in das Netzwerk der staatlichen Mittel- und Berufsschulen integriert, das von der regionalen Bildungsbehörde geleitet wird, die das Zertifikat für Qualitätsmanagement nach den Normen ISO 9001:2015 verwaltet, und seit Mai 2009 sind wir auch von der internationalen Auditfirma AENOR zertifiziert. Eine der funktionalen Strategien unserer Schule ist die Internationalisierung des Studienprozesses.
Wir haben den europaeischen Aspekt in unserem Programm, unserer Vision und unserem Ziel eingebaut, um eine persoenliche sowie berufliche Bereicherung unserer Stundenten durch ihre Teilnahme an verschiedenen Aktivitaeten und internationalen Erfahrungen zu erreichen. Wir haben eine langjaehrige Erfahrung sowohl im Implementieren als auch im Leiten von EU Projekten. Diese Erfahrung macht uns zuverlaessig in Bezug auf die effiziente und effektive Ausfuehrung des Projektes. Wir entwickeln Austausche mit anderen Hochschulen in der Europaeischen Union, nehmen an verschiedenen europaeischen Projekten teil, erhalten Besuche von Studenten aus mehreren europaeischen Programmen und unsere VET Studenten absolvieren Praktikas in verschiedenen Laendern der EU.
Daher haben wir ein solides lokales, nationales und europäisches Netzwerk von Unternehmen und Schulen, die eine große Wirkung und Verbreitung der Projektergebnisse garantieren. All diese Erfahrungen haben es uns ermöglicht, gute Partner in mehreren europäischen Ländern zu treffen, wo wir außergewöhnliche Erfahrungen gemacht, gute Praktiken ausgetauscht und verschiedene Bildungssysteme kennengelernt haben, immer unter der Prämisse, eine direkte Auswirkung zu bekommen, um unseren Unterricht für Schüler zu verbessern und neue berufliche Kompetenzen zu erwerben und neue Fähigkeiten für den Arbeitsmarkt zu entwickeln.
Was die Lehrer betrifft, so erkennen wir die Wichtigkeit und den Wert, mit Bildungsmaßnahmen und kontinuierlicher Weiterbildung auf dem Laufenden zu sein. Auf diese Weise motivieren wir die Teilnahme an Aktionen von Trainingsseminaren und Kursen für wissenschaftliche und pädagogische Inhalte, die die Lehrer bei der Verbesserung ihrer Leistung unterstützen. Unsere Schule befindet sich in einem Prozess der methodischen Aktualisierung, um das Lernen der Schüler und die Eingliederung von gefaehrdeten Studenten zu verbessern.
Die Mehrheit der Lehrerschaft ist in diesen Technicken ausgebildet und es gibt schon ein paar Experten im Kooperativen Lernen, Peer Meditation, Projektbasiertes Lernen, CLIL Methode, Peer Meditation, Achtsamkeit etc.
Unser Schule hat ein faecheruebergreifendes Team an Lehrern, die das gemeinsame Ziel haben, ihr Fach auf Englisch zu unterrichten. Einige unserer Lehrer organisieren Lehrerfortbildungskurse fuer Methodenlehre und andere sind in dem Lehrerbildungsteam von Erasmus+ Projekten. Dies ermoeglicht uns ein Netzwerk von kooperierenden VET Schulen, welches uns beim Testen von Ergebnissen, welche von dem Projekt hervorkamen, helfen kann.
Wir bieten Austausche mit Hochschulen von der EU an, nehmen an europaeischen Programmen teil, empfangen Stundenten von anderen Hochschulen und unsere VET Studenten absolvieren Praktika in verschiedenen Laendern der Europaeischen Union. Unsere Erfahrung in europaeischen Projekten reicht bis 2005, als wir an Mobilitaetsprojekten teilgenommen hatten, welche von der regionalen Bildungsbehoerde in Andalusien gefuehrt wurde. Unsere Schule hat Erfahrung im Koordinieren von europaeischen Projekten im Rahmen von PAP und Erasmus+ : Grundtvig, Comenius, Leonardo da Vinci und KA1 und KA2.
Diese gesamte Erfahrung hat es uns ermoeglicht gute Partner in verschiedenen europaeischen Laendern zu treffen, in denen wir wunderbare Erfahrungen hatten, Praktiken austauschten und verschiedene Bildungssysteme kennenlernten, immer mit der Vorraussetzung ein direkten Einfluss zu erhalten, um unseren Unterricht fuer die Studenten zu verbessern, neue berufliche Kompetenzen zu erhalten und neue Faehigkeiten fuer den Arbeitsmarkt zu entwickeln.
Wir haben ein internationales Projektteam, welches von erfahrenen Lehrern gegruendet wurde, die an europaeischen Projekten sowie Austauschen teilgenommen haben und natuerlich aehnliche Aktivitaeten gestaltet und durchgefuehrt haben, wie diese, die in diesem Projekt vorgeschlagen wurden. Es gibt einen Pressesprecher, der fuer die Verbreitung von Neuigkeiten der Schule, Aktivitaeten und internationale Projekte, die Schulwebseite und die sozialen Medien in Abstimmung mit dem Stellvertreter verantwortlich ist. Das Personal von IES Hermanos Machado hat eine langjaehrige Erfahrung an europaeischem Projektmanagement, der Weitergabe von Faehigkeiten und bewaehrten Methoden.
Das Lehrerpersonal, welches an diesem Projekt beteiligt ist, hat spezifische Fähigkeiten auf dem Gebiet des Projektmanagements, meist in der Rolle des fuehrenden Partners in vielen europäischen Laendern. Wie ich bereits erwähnt habe, haben wir eine lange Erfahrung im Qualitätsmanagement. Wir haben ebenfalls an einem Erasmus+ Projekt EQAVET-in Praxis teilgenommen. EQAVET ist eine EU-Toolbox, die darauf abzielt, die Transparenz, Konsistenz und Übertragbarkeit von Berufsbildungsanbietern in ganz Europa zu erhöhen. Das Projektleiterteam besteht hauptsächlich aus:
Herr José Eduardo Navarro Molina ist der Direktor der Schule. Er verfügt über einen Computing MA und ist Experte in Qualitaetssystemprozessen, Wirtschaftsprüfer und Gutachter für Erasmus+ Aktivitaeten KA1.
Er unterrichtet auch in der Abteilung für Unternehmensorganisation und Marketing an der Universität Pablo de Olavide in Sevilla in Faechern wie Management-Informationssysteme. Er hat auch das Fach audimative Informationssysteme an der Computing-Abteilung an der Pablo de Olavide Universität in Sevilla unterrichtet.
Frau María Teresa Domínguez Leonsegui, Leiterin des Studiengangs, hat einen Master in englischer Sprache und Literatur. Sie ist die zweisprachige Programmkoordinatorin und Prueferin für das Qualitätssicherungssystem sowie Expertin für Erasmus+-Aktivitaeten und hat als Koordinatorin große Erfahrung im Erasmus+-Management.
Herr Pedro Jurado ist Vizerektor und hat einen Master of Computing und verfügt als Qualitätssicherungskoordinator in unserer Institution über eine Expertise in Erasmus+ Projekten und Qualitätssicherungsprozessen. Er hat eine große Erfahrung bezueglich der Erasmus+ KA202 und KA201 Projekte. Die Mitarbeiter der Ausbildung und Berufsberatungslehrer sind spezialisiert auf unternehmerische Initiativen, die einige der Lehrer in den Lehrplan der Schüler der Berufsausbildung miteinbezogen haben.