Istituto Istruzione Superiore Statale S. Caterina da Siena – Amendola

El I.I.S.S. "S. Caterina da Siena - Amendola" è un Istituto di Istruzione Secondaria Superiore, situato a Salema (Italia), dinamico, moderno e aperto all'innovazione. La scuola è composta da 38 classi con un totale di 717 studenti, con una percentuale piuttosto elevata di studenti provenienti sia da paesi dell'UE sia da fuori. Qui lavorano 127 insegnanti (compresi gli insegnanti con esigenze educative speciali) e 34 persone rappresentano il personale ATA. L'obiettivo dell'I.I.S.S. "S. Caterina da Siena- Amendola" è di migliorare continuamente la qualità dell'apprendimento e dell'insegnamento, di stabilire strategie di innovazione e sperimentazione, di aggiornamento, di rafforzamento linguistico e di formazione, cooperazione con il territorio e altre istituzioni scolastiche, sia nazionali che europee. La nostra visione è quella di promuovere l'insegnamento di qualità attraverso lo sviluppo di competenze.

L'I.I.S.S. "S. Caterina da Siena-Amendola" è un Istituto Tecnico e Professionale che offre corsi in:

• Amministrazione di Chimica, Materiali e Biotecnologia, Finanza e Marketing.
• Gestione delle relazioni.
• Internazionali di Marketing, Alberghi, cucina e catering, pasticceria e ristorazione, bar e reception.
• Corsi serali per adulti in: Amministrazione, Finanza e Marketing.

L'edificio ha 4 livelli e c'è stata una riorganizzazione completa di tutti gli spazi, all'interno e all'esterno dell'Istituto. Al piano terra c'è una grande hall d'ingresso: sul lato destro si trova la biblioteca, la sala professori, l'ufficio della direttrice, l'ufficio della direttrice aggiunta e tutti gli altri uffici amministrativi. Su questo piano, a sinistra della hall d'ingresso, vi è un laboratorio di ceramica, un auditorium completamente ristrutturato che viene utilizzato come sala conferenze e teatro, e due palestre moderne e completamente attrezzate. Nel piano rialzato ci sono tre laboratori scientifici (chimica, fisica e microbiologia), un laboratorio di contabilità e laboratori di enogastronomia con una grande e moderna zona cucina completamente attrezzata e un ristorante con una caffetteria. Fuori dall'edificio è stato recentemente costruito un campo polivalente per attività sportive. Al primo e al secondo piano ci sono sale utilizzate come aule, dotate di lavagne interattive (IWB) e stazioni multimediali di grande supporto per l'attività didattica. In entrambi i piani ci sono anche laboratori di informatica e di lingue. Da alcuni anni, grazie ai Programmi Operativi Nazionali (NOPs), abbiamo investito fondi europei in larga misura, migliorando le abilità e le competenze dei nostri studenti e migliorando le strutture scolastiche.

Abbiamo realizzato progetti del FSE per migliorare i livelli di conoscenza e le competenze dei nostri studenti (promuovendo stage in Italia e nei paesi europei) e progetti del FESR volti a migliorare gli ambienti didattici e la formazione degli insegnanti. La nostra missione è promuovere il miglioramento continuo dei servizi scolastici, la qualificazione dei programmi educativi, l'aggiornamento dei loro insegnanti , il miglioramento linguistico, la formazione nelle discipline non linguistiche, l'apertura alla Cooperazione con il territorio e con l'Europa.

Il nostro Istituto è stato nominato centro d'esame per gli esami Trinity al Trinity College di Londra e ospita gli esami DELF e gli esami DELE.

• Persone chiave coinvolte in questo progetto:

Angela Fiare.

Insegnante di inglese e persona di contatto per le attività del progetto ERASMUS+.

Ha un dottorato in "ESP- Inglés, propósitos especiales, lenguaje legal", gennaio 1996. Facoltà di Scienze Politiche "Federico 11" dell'Università di Napoli. È interessata a progettare attività finanziate nell'ambito dei programmi nazionali ed europei (FESR e FSE). Ha buone capacità organizzative e gestionali, predisposizione al lavoro di squadra, attitudine a lavorare per raggiungere obiettivi e eccellenti capacità di comunicazione.

Dall'introduzione della legge 107/2015 si è interessata all'alternanza del lavoro scolastico. Ha pubblicato e promosso vari accordi e convenzioni di rete, stage e certificazioni linguistiche e ha partecipato alle attività del progetto Comenius ed Erasmus+ KA2.

A sua volta è stata responsabile della valutazione di molti Programmi Operativi Nazionali e Responsabile delle azioni di coordinamento didattico di Clemáticas in Italia e nei paesi dell'UE.

Abbatiello Anna.

Insegnante di francese, responsabile delle attività del progetto ERASMUS KA2+.

Capacità organizzativa e gestionale e predisposizione al lavoro di squadra. Atteggiamento per lavorare con obiettivi a lungo termine. Ha eccellenti capacità di comunicazione. È sempre stata interessata a tirocini e certificazioni linguistiche. Ha partecipato alle attività del progetto Comenius ed Erasmus+ KA2. È la persona di contatto del progetto attivo, nel suo terzo anno, Erasmus+ Call 2016 - KA2 Partenariati strategici che sostengono lo scambio di buona prassi.

Codice del progetto: 2016-1-FR01-KA219-023966_7

Titolo del progetto: Unissons nos cceurs sans frontieres.

Sabini Rosanna.

Insegnante di lingua italiana. Progettista Nazionale di Programmi Operativi. Ha buone capacità organizzative e gestionali, predisposizione al lavoro di squadra, attitudine a lavorare per raggiungere obiettivi e eccellenti capacità comunicative. Specialista nel risolvere le possibili alternanze di Lavoro Scolastico, stage e apprendistato.

Giulio Marilena.

Insegnante di bisogni educativi speciali. Riferimento nella valutazione di molti progetti di programmi operativi nazionali; FixO School & University, Formazione professionale e progettista di programmi innovativi. Predisposizione al lavoro di squadra. Buona attitudine a lavorare con obiettivi a lungo termine. Eccellenti capacità di
comunicazione.