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                                persone che partecipano ai programmi di FP Duale, di
poter applicare sistemi di preallarme che permettono
di stabilire meccanismi di revisione adatti ed efficaci
a coinvolgere gli interessati interni ed esterni. La
finalità è ottenere informazioni di base a livello
dei sistemi e degli erogatori dei programmi di FP
Duale sul potere di interesse esercitato e migliorare
l’accesso al programma in particolare delle categorie
svantaggiate. [1. Europeo. Ver: EQAVET A2, A3] I
sistemi internazionali di garanzia della qualità (ISO)
indicano che l’organizzazione deve assicurarsi di
richiedere i feedback delle parti interessate pertinenti
e di porre a loro disposizione secondo il caso i feedback
sull’influenza dell’organizzazione sulla comunità.. [2.
Internazionale. Vedere: ISO 21001:2018 – Paragrafo
9.1.3.c)].
Riferimento normativo
Non applicabile
7.2.3. Il
Centro educativo possiede informazioni su quanto le
abilità e le competenze raggiunte dai diplomati di FP
Duale siano state utili ai fini del lavoro ottenuto dai
beneficiari dopo il completamento della formazione,
a seconda dei tipo di formazione e dei criteri specifici
Le linee guida dei sistemi europei di qualità (EQAVET)
consigliano di procedere ad una raccolta di dati
periodica e sistematica per misurare il successo
e stabilire gli ambiti in cui bisogna introdurre dei
miglioramenti. In questo caso si tratta di conoscere
in che misura le abilità e le competenze acquisiste
dai diplomati in FP Duale siano state utili ai fini
di un’assunzione da parte dei beneficiari dopo il
completamento della formazione, secondo il tipo
di formazione e i criteri specifici. Per la valutazione
e la revisione dei processi e dei risultati o frutti
della formazione ricevuta, che può comprendere la
valutazione della soddisfazione delle persone che
parteciapano ai processi e del rendimento e della
soddisfazione del personale. Si intende aumentare
la capacità di inserimento occupazionale, migliorare
la capacità di risposta alla IeFP all’evoluzione della
domanda nel mercato del lavoro e allo stesso
tempo si tratta di supportare l’erogazione di una
formazione personalizzata, soprattutto alle categorie
svantaggiate. [1. Europeo. Vedere: EQAVET A6] I
sistemi internazionali di garanzia della qualità (ISO)indicano che l’organizzazione educativa debba
garantire l’identificazione e la tracciabilità rispetto
ai percorsi di studio e di lavoro di chi si diploma o
completa un corso o un programma di studio . E
quando possibile, il risultato del lavoro del personale
in termini di cosa si è fatto; quando lo si è fatto; il
motivo per cui è stato fatto.
[2. Internazionale. Vedere: ISO 21001:2018 – Paragrafo
8.5.2.b) c)].
Riferimento normativo
Non applicabile
7.2.4. Il
Centro educativo conosce il tasso di soddisfazione
dei beneficiari e dei datori di lavoro rispetto alle
abilità e alle competenze acquisite dallo studente
Le indicazione stabilite dai sistemi europei di
qualità (EQAVET) consigliano di procedere ad
una raccolta di dati periodica e sistematica per
conoscere in che misura le abilità e le competenze
acquisite dai diplomati di FP Duale siano state utili
per un’assunzione da parte dei beneficiari dopo il
completamento della formazione, secondo il tipo di
formazione e i criteri specifici. Si intende aumentare
la capacità di inserimento occupazionale, migliorare
la risposta della IeFP all’evoluzione della domanda
nel mercato del lavoro e allo stesso tempo si tratta
di supportare l’erogazione di una formazione
personalizzata,soprattuttodellacategorie
svantaggiate. [1. Europeo. Vedere: EQAVET A6]. Gli
standard internazionali di qualità segnalano che la
dirigenza dei programmi di FP Duale debba farsi carico
di stabilire, comprendere e compiere regolarmente le
esigenze e le aspettative degli studenti e degli altri
beneficiari, così come si evidenzia dal monitoraggio
della loro soddisfazione e del progresso educativo.
Inoltre, deve assicurarsi di stabilire e considerare i
rischi e le opportunità che possano influenzare la
capacità di soddisfazione degli studenti e degli altri
beneficiari. D’altro canto, l’organizzazione deve farsi
carico di analizzare e valutare i dati e le informazioni
appropriate che scaturiscano dal monitoraggio e
dalla valutazione. [2. Internazionale. Vedere: ISO
21001:2018 – Paragrafo 5.1.2. y 9.1.5 a) b)].
Riferimento normativo
Non applicabile