7.3.3. Il
Centro educativo possiede informazioni sul tasso
di disoccupazione dei diplomati in FP Duale secondo
criteri specifici
I sistemi europei di garanzia della qualità basati
su EQAVET stabiliscono che è necessario valutare
periodicamente i risultati e i loro processi basandosi
su criteri di valutazione. Si devono basare su una
metodologia adatta e descritta chiaramente, con
la partecipazione e l’accordo delle parti interessate.
Pertanto si misura il tasso di disoccupazione
secondo criteri specifici. Queste valutazioni devono
essere utilizzate per fornire informazioni di base ai
fini del processo decisionale su scala dei sistemi di
FP Duale. [EQAVET A7]. Gli standard internazionali
di garanzia della qualità proposti dalla International
Organization for Standardization (ISO) stabiliscono
un insieme di risorse di monitoraggio e valutazione.
Questi devono avere validità e affidabilità nei
suoi risultati al momento del monitoraggio o
della valutazione per verificare la conformità dei
programmi di FP Duale e le erogazioni e abilità
acquisite dagli studenti rispetto ai requisiti di
mercato o del lavoro per il quale sono state
progettate. Dall’altro lato, il centro educativo,
l’impresa e le istituzioni interessate devono stabilire
i metodi per ottenere, monitorare e rivedere le
informazioni circa la prestazione, come pure degli
obiettivi rispetto ai quali si valuterà la prestazione.
[ISO 21001:2018 – Paragrafo 7.1.5, Paragrafo 9.1.3.
Paragrafo 9.1.4].
Riferimento normativo
Non applicabile7.3.4. Il
Centro educativo conosce il tasso di completamento
dei diplomati di FP Duale che appartengono a
categorie svantaggiate, per età e per sesso.
I sistemi europei di garanzia della qualità basati
su EQAVET stabiliscono che è necessario valutare
periodicamente i risultati e i loro processi basandosi
su criteri di valutazione. Si devono basare su una
metodologia adatta e descritta chiaramente, con
la partecipazione e l’accordo delle parti interessate.
Pertanto si misura il tasso di successo delle categorie
svantaggiate per età e per sesso. Si tratta di fornire
informazioni di base ai fini del proceso decisionale
su scala dei sistema di IeFP. Contemporanemente
si intende supportare l’accesso e sostenere
l’erogazione di una formazione personalizzata
ai gruppi vulnerabili. [EQAVET A8]. Gli standard
internazionali di garanzia della qualità proposti
dalla International Organization for Standardization
(ISO) stabiliscono un insieme di risorse di
monitoraggio e valutazione. Questi devono avere
validità e affidabilità nei suoi risultati al momento
del monitoraggio o della valutazione per verificare
la conformità dei programmi di FP Duale e le
erogazioni e abilità acquisite dagli studenti rispetto
ai requisiti di mercato o del lavoro per il quale sono
state progettate. Dall’altro lato, il centro educativo,
l’impresa e le istituzioni interessate devono stabilire
i metodi per ottenere, monitorare e rivedere le
informazioni circa la prestazione, come pure degli
obiettivi rispetto ai quali si valuterà la prestazione.
[ISO 21001:2018 – Paragrafo 7.1.5, Paragrafo o 9.1.3.
Paragrafo 9.1.4] .
Riferimento normativo
Non applicabile