ITEM 5.1.3Empresa
En la empresa existe una cultura propia y un
espacio que genera un ambiente óptimo (factores
psicosociales y materiales) para favorecer el
aprendizaje.
Totalmente / Bastante / Algo / Nada
Para asegurar la consecución de los objetivos fijados
entre las partes interesadas, y los logros educativos
previstos, es preciso que la empresa cuente con
una cultura de mejora de la calidad y disponer de las
instalaciones necesarias y el espacio físico adecuado
para la prestación de la formación. Todo ello es
necesario a fin de asegurar la calidad del proceso de
formación y mejorar la confianza en la prestación
de la formación [1. Europeo. Ver: EQAVET I1]. La
empresa debe determinar, proporcionar y mantener
un ambiente óptimo para promover el bienestar,
considerando los factores psicosociales y físicos.
Los psicosociales pueden incluir posibilidades de
desarrollo, sentido del trabajo, compromiso con
el lugar de trabajo, recompensas, claridad de rol,
calidad del liderazgo, apoyo social, satisfacción
con el trabajo, conciliación familiar y laboral,
valores en el lugar de trabajo, estrés, agotamiento,
comportamientos no deseables y ofensivos (por
ejemplo, acoso). En cuanto a los factores físicos,
estos pueden incluir la temperatura, el calor, la
humedad y la luz, la ventilación, higiene y ruido, así
como la ergonomía de los equipos y muebles. [2.
Internacional. Ver: ISO 21001:2018 – Apartado 7.1.4]ÍTEM 5.1.4Empresa
La empresa proporciona recursos de aprendizaje
adecuados en el puesto de formación que responden
a las necesidades de los aprendices (actualizados,
catalogados, referenciados, etc.) y a los requisitos
establecidos.
Totalmente / Bastante / Algo / Nada
Los proyectos de FP Dual deben incluir los
recursos requeridos ajustados a las necesidades
de los estudiantes, así como los instrumentos y
directrices necesarias como apoyo para garantizar
el aprendizaje en la empresa. El fin de esto es, por
un lado, respaldar la finalización con éxito de los
programas, como uno de los objetivos principales
de la calidad en la formación. Por otro, apoyar la
empleabilidad y mejorar la capacidad de respuesta
de la FP a la evolución de la demanda en el mercado
laboral [1. Europeo. Ver: EQAVET I4, I5]. La empresa
debe proporcionar los recursos de aprendizaje
adecuados y ponerlos a disposición donde y cuando
sea necesario. Estos recursos deben ser acordes a
las necesidades y requisitos de los estudiantes,
partes interesadas y formadores. Deben ser
revisados a intervalos planificados para asegurar
que estén actualizados. Y para su gestión óptima se
aconseja que sean catalogados y referenciados. La
empresa debe respetar los requisitos de propiedad
intelectual y debería fomentar la reutilización de
recursos [2. Internacional. Ver: ISO 21001:2018 –
Apartado 7.1.6.2]