Núcleo 5.2.
Formación del instructor de la empresa y
otros colaboradores externos
ITEM 5.2.1Empresa
La empresa determina y proporciona los recursos
humanos necesarios para el desarrollo del proyecto
de FP Dual, atendiendo a los criterios establecidos
para la selección de dicho personal.
Totalmente/Bastante/Algo/Nada
Los proyectos de FP Dual deben determinar los
recursos humanos requeridos para garantizar la
formación en la empresa. Deben ser adecuados
y ser aportados por la empresa para alcanzar las
metas fijadas en los proyectos. De acuerdo con la
normativa, las instituciones oportunas deberán
definir el perfil apropiado para los criterios de
selección. Asimismo, esta información deberá
estar disponible y las instituciones mantendrán
la documentación del proceso de selección. Su
finalidad es elevar el grado de transparencia,
fomentar una cultura de calidad y mejorar la
confianza en la prestación de la formación. [1.
Europeo. Ver: EQAVET I1] [2. Internacional. Ver: ISO
21001:2018 – Apartado 7.1.2.2]ITEM 5.2.2 Empresa
El personal de la empresa que interviene en el
proceso de enseñanza de los aprendices está en
posesión de las competencias necesarias (educación,
formación, experiencia).
Totalmente/Bastante/Algo/Nada
En los proyectos de FP Dual es preciso hacer
referencia a los recursos requeridos y al apoyo
específico en relación con la formación de los
formadores en la empresa. Estas necesidades
deben quedar incluidas en el plan estratégico de
desarrollo de las competencias del personal. Con
ello se pretende promover la apropiación entre
profesores y formadores en el proceso de desarrollo
de calidad en la FP Dual, mejorar la capacidad de
respuesta de la FP Dual a la evolución de la demanda
en el mercado laboral, aumentar el desarrollo de
capacidades individuales de aprendizaje, y mejorar
los resultados de los aprendices [1. Europeo. Ver:
EQAVET I2]. Deben establecerse las competencias
que son necesarias para los formadores, asegurarse
de que las poseen, desarrollar acciones para su
adquisición, evaluar la eficacia de las acciones
emprendidas, ayudar a mejorarlas, conservar
información documentada, etc. [2. Internacional.
Ver: ISO 21001:2018 – Apartado 7.2.1] En la empresa
ha de prestarse especial atención a la formación
específica requerida para los instructores. Para su
adquisición sería oportuno contar con autonomía
para determinar sus necesidades formativas, con
independencia de la capacitación que puedan
prestar otras instituciones y entidades. Al mismo
tiempo se aconseja establecer procedimientos de
reconocimiento y acreditación de la formación del
instructor así como incentivos para su desempeño.
[Considerar el modelo Alemán como referencia]