ITEM 6.5.3 Empresa
Aquellos estudiantes que no reúnen los requisitos
específicos para finalizar el programa de FP Dual
se identifican y gestionan para asegurar que los
alcancen por medio de acciones previstas por el
centro educativo y la empresa
Totalmente/Bastante/Algo/NadaITEM 6.5.4 Empresa
El centro educativo y la empresa mantienen la
documentación sobre el proceso y los resultados
durante el tiempo establecido por la normativa
Totalmente/Bastante/Algo/Nada
Los sistemas europeos de calidad aconsejan la
evaluación y revisión de los procesos y resultados
Los sistemas europeos de calidad aconsejan en materia de educación. En aquellas situaciones
que tras la evaluación y revisión de los procesos de no conformidad en las que se adopten medidas
y resultados en materia de educación aquellos para que los estudiantes logren alcanzar los
estudiantes que incumplan los estándares y estándares establecidos, la organización deberá
directrices para el reconocimiento, la convalidación documentar las acciones desarrolladas. Con ello
y la certificación de competencias individuales serán se pretende fomentar una cultura de mejora de
no conformes. El centro educativo y la empresa, la calidad en la FP Dual entre los proveedores,
haciendo uso de la información sobre los logros elevar el grado de transparencia de la calidad de
educativos, determinarán los ámbitos en los que la formación y mejorar la confianza mutua en la
deben introducirse mejoras. Con ello se pretende prestación de formación [1. Europeo. Ver: EQAVET
favorecer la finalización con éxito de los programas, A1]. Los sistemas internacionales de garantía
lograr mayores niveles de calidad en los procesos de calidad insisten en que la organización debe
de formación y elevar el grado de transparencia conservar información documentada que describa
de la calidad de la formación. [1. Europeo. cualquier incumplimiento en los logros formativos
Ver: EQAVET A1]. Los sistemas internacionales establecidos, que describa las acciones tomadas
aconsejan tratar los resultados que disten de las y que identifique en quién recae la autoridad para
metas fijadas corrigiendo errores, impidiendo decidir sobre las acciones a desarrollar en estos
su salida e incorporación al mercado laboral, o casos de no conformidad [2. Internacional. Ver: ISO
informando a los estudiantes y otros beneficiarios. 21001:2018 – Apartado 8.7.3].
En cualquier caso debe verificarse la conformidad
con los requisitos cuando se corrijan las salidas no
conformes [2. Internacional. Ver: ISO 21001:2018 –
Apartado 8.7.2)].